在現代社會中，兒童英文學習步驟至關重要。為了幫助孩子們在未來的學習中佔得先機，我們提出一些溫馨提醒，希望家長們能夠利用這些方法，讓孩子們更輕鬆地學習英語。
越早學英語的重要性
英語作為國際通用語言之一，對兒童未來的發展有著深遠的影響。越早開始學習英語，不僅有助於提高語言敏感度，還能在未來的學習中佔得更多的優勢。
提升語言敏感度
兒童的語言敏感期通常被認為是在2至6歲之間，這段時間對於語言的吸收能力尤為特別。如果在這個黃金時段讓孩子們接觸英語，他們對於語音、語調和語法的感知能力會顯著提高。這不僅促使他們在成人生活中更為流利地使用英語，還會減少學習過程中的挫折感。實證研究表明，在幼年階段開始第二語言學習的孩子，比起在青春期或成年後才開始學習的孩子，更容易達到語音和語調上的純正程度。因此，早期英語學習步驟不僅僅局限於課堂，更可以通過日常生活的各種活動來實現，例如聽英語歌曲、看英語卡通片等，這些活動會在潛移默化中培養孩子的語言敏感度和語感。
培養自信心
自信心對於孩子整體發展來說非常關鍵，而早期英語學習有助於這一方面的培育。當孩子能夠在早年階段輕鬆使用英語與他人交流時，他們在學校和社交環境中通常會顯得更加自信。這種自信來源於他們對英文的熟練掌握，使得他們無論是在回答問題還是參與討論時都更具勇氣。同時，這種語言上的自信亦會延伸到其他學科，增加他們嘗試新知識和技能的信心。例如，在數學、科學等課堂中，孩子們會更願意表達自己的想法，這種積極參與甚至可以促成更好的學業成績。因此，科學且系統的兒童英文學習步驟可以不僅提升他們的語言能力，還可以幫助他們在人生早期打下心理上的堅實基礎，有助於他們在未來的各類挑戰中更具競爭力和適應力。
長期學習的優勢
早開始接觸英語對孩子的長遠發展有著不可低估的優勢。孩子們在早期學習階段，語言接收和模仿能力都相當強，因此越早開始英語學習，孩子們能在更短的時間內掌握基本的語言技能。這意味著隨著時間的推移，他們有更多的機會進行語言練習和應用，從而在掌握英語的深度和廣度上勝過那些晚學習的孩子。此外，長時間的英語接觸和積累，也使得孩子們對語言的理解更加靈活，能更好地應對複雜的語言情境和需求。這在學術和職業生涯中都會給他們帶來明顯的優勢。家長在這一過程中扮演著關鍵角色，可以通過創設英語環境、使用科學有效的學習方法，幫助孩子們逐步建立堅實的語言基礎。這些措施不僅可以促成孩子語言能力的提升，也能為他們日後在全球化背景下的學習和工作打下無可比擬的競爭優勢。
打造英語聽力基礎的第一步
英語聽力是語言學習的重要組成部分。通過正確的兒童英文學習步驟，家長可以幫助孩子輕鬆建立紮實的聽力基礎，這對於未來的學習有著深遠的影響。
選擇適合的聽力材料
在為孩子選擇聽力材料時，家長應考慮到孩子的年齡、興趣和語言水平，以確保材料能夠引起孩子的注意並讓他們在學習中獲得樂趣。適宜的聽力材料不僅僅是英語兒童歌曲或故事，還包括符合孩子認知水平和興趣的英文動畫片、廣播劇和簡單的對話錄音。這些材料可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進行聽力練習，大大提高他們的學習效果。此外，家長還可以選擇一些具有教育意義的內容，例如帶有故事情節的英語繪本錄音或科學知識講解，這樣既能增強聽力理解能力，又能拓展孩子的知識面。總之，通過精心挑選和安排聽力材料，能夠幫助孩子在遊戲和學習中建立起深厚的語言基礎，這是兒童英文學習步驟中至關重要的一環。
定期進行聽力訓練
定期的聽力訓練對於提升孩子的英語聽力能力具有重大意義。家長可以設計一個有規律的訓練計劃，例如每天安排固定時間段讓孩子進行聽力練習。這些練習並不需要是枯燥乏味的機械重複，可以結合孩子的興趣進行多樣化的活動。比如，讓孩子聽英語歌曲，既提高他們的聽力，又增強他們的音樂感知能力；或者讓他們聽英文故事，培養語感的同時也能豐富他們的詞彙量。觀看英語動畫片也是一個不錯的選擇，生動的畫面和有趣的劇情能夠吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中增強英語聽力。家長還可以利用現代科技手段，使用各類英語學習APP，這樣可以更方便地安排和監控孩子的聽力訓練進度。通過這些循序漸進的兒童英文學習步驟，孩子們能夠穩步提升聽力能力，為其未來的英語學習打下堅實的基礎。
互動式聽力活動
互動式聽力活動是提升孩子聽力理解能力的有效途徑。家長可以設計一些有趣的活動來引導孩子參與聽力練習，比如講故事接龍，在這種活動中，每個人輪流接續上一個人講的故事，不僅能鍛煉聽力還能增強創造力。聽音辨詞遊戲也是一個很好的選擇，家長可以播放一些簡短的英語對話或片段，讓孩子在聽完後辨認出關鍵詞或句子，這些活動能提高他們的聽覺敏銳度和理解能力。還可以設計一些場景對話，讓孩子根據聽到的指令做出相應的反應，例如“Simon says”遊戲，這既能增添學習的趣味性，又能在互動過程中強化語言記憶。家長還可以利用現代科技，如語音辨識軟件或者在線互動平臺，讓孩子參與各類在線聽力挑戰和互動劇場等，事實證明，這些互動活動能夠顯著提升孩子的語言理解和表達能力，從而在學習過程中更加積極和自信。
利用遊戲提升兒童英語學習興趣
遊戲是孩子們最喜歡的活動之一，將英語學習融入遊戲中，可以大大提高孩子們的學習興趣。這是兒童英文學習步驟中非常有效的一種方法。
詞彙遊戲
學習英語詞彙是語言學習的基礎，詞彙量的多少直接影響到孩子們的語言表達和理解能力。家長可以通過設計詞彙遊戲使學習過程變得生動有趣，從而激發孩子的學習興趣。詞卡配對遊戲是一種非常有效的方法，家長可以製作帶有圖片和單詞的卡片，讓孩子通過圖片聯想詞彙，這樣既提升了記憶效率又增加了趣味性。拼字遊戲也是一個不錯的選擇，通過拼寫和組合字母讓孩子更深入地理解詞彙的構成。此外，家長還可以設計一些情景詞彙遊戲，例如在家中佈置一個小型“超市”，讓孩子在購物過程中使用英語詞彙進行對話和交流，這樣有助於他們將詞彙運用到實際情境中。透過這些寓教於樂的詞彙遊戲，孩子們能夠更快更牢固地掌握英語詞彙，為以後更高層次的語言學習打下良好基礎。
角色扮演
色扮演是一種既有趣又能有效提升語言能力的方法。家長可以和孩子一起設計簡單的情景劇，讓孩子在扮演角色的過程中使用英語進行對話。這種方式不僅能提高孩子的口語表達能力，還能讓他們學會在各種情境下靈活運用語言。例如，可以設計一個超市購物的情景，孩子扮演顧客，家長扮演收銀員，通過這種互動，孩子能夠學習和掌握日常生活中的實用語句。此外，家長還可以利用孩子喜歡的卡通人物或電影角色，創造一些有趣的故事情景，讓孩子在模仿和演繹中增加英語使用的頻次。這些角色扮演不僅提升了孩子的語言能力，還培養了他們的創造力和表達欲望，是兒童英文學習步驟中的重要環節。家長也可以利用一些有聲繪本讓孩子模仿書中的對話，這樣既能提高孩子的閱讀理解能力，也能提升他們的口語水平。
數字與邏輯遊戲
數字與邏輯遊戲不僅能夠幫助孩子提高思維能力，也能讓他們在遊戲過程中學習和應用英語。家長可以設計一些簡單的數字謎題，讓孩子用英語表達他們的答案，例如數字接龍遊戲，家長說一個數字，孩子必須用英語說出下一個數字。這些遊戲既能鍛鍊孩子的數字概念，也能增加他們的詞彙量和口語表達能力。邏輯推理遊戲也是一個很好的選擇，例如一系列的邏輯題，讓孩子用英語解釋他們的思考過程，這樣能夠大大提高他們的邏輯思維能力和英語表達能力。同時，家長還可以利用一些在線教育平臺或APP，這些平臺通常都有適合不同年齡段兒童的數字和邏輯遊戲，可以讓孩子在遊戲中學習和應用英語。這些兒童英文學習步驟不僅能讓學習變得有趣和引人入勝，也能讓孩子在解決問題的過程中獲得成就感，進而增加他們對英語學習的興趣和動力。
英語兒歌與朗誦：培養語感
兒歌與朗誦是兒童英語學習步驟中的基石，這些活動不僅能吸引孩子的注意力，還能通過韻律和節奏培養他們的語感。就讓我們一起來探索如何利用兒歌與朗誦讓孩子愛上學習英語。
選擇適合孩子的兒歌
在選擇兒歌時，家長應考慮音調、節奏和歌詞的簡單易懂。兒歌應該是孩子們能輕鬆記住並唱出來的，這樣才能在潛移默化中增強他們的語感。挑選短而簡單的兒歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》和《Mary Had a Little Lamb》，這些經典的兒歌能夠充分發揮其教育功能。兒童英語學習步驟中，兒歌是第一步，不僅能夠幫助孩子熟悉常見的單詞和短語，還能提升他們的發音和語調。同時，家長也可以選擇一些帶有動作的兒歌，如《If You’re Happy and You Know It》，讓孩子通過肢體動作增加學習趣味。
設計兒歌學習的活動
為了讓兒歌學習更具有效果，家長可以設計多種多樣的活動。例如，可以在家裡舉辦小型的兒歌表演會，讓孩子在家長面前表演，增加表達的信心。另外，也可以與孩子一起製作兒歌的簡單節奏樂器，如用空的罐子製作小鼓，這樣可以讓孩子在敲打節奏的過程中更好地感受音樂的律動。這些活動不僅增強了孩子的學習興趣，還讓他們在快樂中進行了兒童英語學習步驟的重要一環，即聽覺輸入和輸出。
朗誦童詩與短文
除了兒歌，朗誦童詩與短文也是培養語感的重要方式。選擇一些語言優美且帶有現實意義的童詩能激發孩子的語言興趣。例如，羅伯特·路易斯·史蒂文森的《A Child’s Garden of Verses》是非常好的資源。此外，短文朗誦則可以選擇與孩子日常生活相關的簡短文本，這樣可以讓孩子在朗誦的過程中體會到語言的實際用法。朗誦過程中，讓孩子大聲地讀出來，不僅能提高發音的準確度，還能培養他們的語感及語言自信。這些朗誦的兒童英語學習步驟將促進他們在語音、詞彙和語調方面的發展。
兒童英語繪本的選擇與閱讀策略
繪本是兒童英語學習步驟中的重要工具，適當的選擇與閱讀策略能讓孩子在趣味中學會大量的單詞和句型。本文將介紹如何為孩子挑選合適的繪本以及幾種行之有效的閱讀策略。
挑選適合年齡和興趣的繪本
選擇適合孩子年齡和興趣的繪本至關重要。對於低齡兒童，可以選擇圖片豐富、文字簡單的繪本，像是Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》，讓孩子在色彩繽紛的圖畫中學習基本詞彙。而隨著孩子年齡的增長，可以選擇一些情節稍微復雜的繪本，如Shel Silverstein的《The Giving Tree》。家長應觀察孩子的興趣，例如動物、交通工具、自然等，以便選擇題材合適的繪本。這些細緻的選擇過程是每個兒童英語學習步驟中的起點，確保孩子對學習的內容充滿興趣，進而提升學習效果。
親子共讀的技巧
親子共讀不僅增進親子關係，更是兒童英語學習的一個重要步驟。在共讀時，家長可以一邊指著書上的圖片，一邊用簡單的英語描述，增加孩子對圖文的理解。如看到一隻貓的圖片，可以說”This is a cat. The cat is sleeping.”。這樣的互動不僅能讓孩子更快地理解詞彙的含義，還能學會簡單的句子結構。另一個有效的技巧是進行角色扮演，讓孩子扮演書中的角色，這樣能增加他們的語言表達能力。親子共讀的過程中，切忌給予過多壓力，應以輕鬆愉快的氛圍進行，讓孩子覺得英語學習是一件快樂的事。
引導孩子自主閱讀
鼓勵孩子自主閱讀是兒童英語學習步驟中的重要一步。家長可以為孩子創造一個安靜舒適的閱讀環境，準備一個書架，放上各種精彩的英語繪本，讓孩子隨時都可以取閱。引導孩子養成每天固定時間閱讀的習慣，並且在閱讀後與孩子討論書中的內容，這不僅能提高孩子的理解能力，還能增強他們對英語的興趣。此外，為了鼓勵孩子的閱讀，家長可以通過小獎勵制度，如知道孩子讀完一本書後，可以獎勵一些小貼紙或者其他小禮物，使孩子對閱讀充滿期待與動力。這種自主閱讀的訓練，有助於孩子在未來更輕鬆地進行更高級別的英語學習。
互動式學習：角色扮演與日常對話
互動式學習在兒童英語學習步驟中扮演著重要的角色，角色扮演與日常對話可以讓孩子在自然的情境中學習和使用英語。讓我們一同來探討這些有趣且實用的學習方法。
角色扮演與語言情景訓練
角色扮演是一種生動有趣的學習方式，它能讓孩子在模擬的情境中使用英語。例如，可以利用家庭成員扮演商店買賣、醫院看病或餐廳點餐等情景，讓孩子模仿各種對話。通過這種方式，孩子能夠自然而然地學會如何在不同情況下使用英語表達。此外，家長可以準備一些簡單的道具，如玩具食品、假錢等，增加角色扮演的真實感，從而提升學習效果。角色扮演不僅能夠增進孩子的口語能力，還能提高其應變能力和社交技能，是兒童英語學習步驟中重要的一環。
日常對話的運用
把英語融入日常生活對話中，是另一種有效的兒童英語學習步驟。例如，在家中可以用簡單的英語進行日常對話，如早上起床可以說”Good morning”，吃飯時可以說”It’s breakfast time”。“這樣的小小對話不僅可以讓孩子在潛移默化中習慣使用英語，還能增強他們的語言敏感性和表達能力。家長也可以設定一段時間，比如每晚的半小時，專門用來進行英語對話，讓孩子逐步習慣用英語交流。這些日常對話的實踐可以讓孩子在真實的生活情境中靈活運用所學的英語，提高語言運用能力。
運用科技工具進行互動式學習
現代科技為兒童英語學習提供了豐富的資源。家長可以利用各種教育APP、兒童英語學習網站和互動式電子繪本等工具，讓孩子通過視覺和聽覺的雙重刺激來學習英語。這些科技工具通常配備了豐富的視覺效果、趣味動畫與遊戲，能夠大大增加孩子的學習興趣以及參與度。例如，使用像ABCmouse這樣的兒童英語學習APP，提供了各種互動課程和遊戲，孩子可以在遊戲中學習單詞、句型和發音。同時，家長應保持監督，選擇適合孩子年齡和學習階段的內容，確保科技工具的有效運用。科技工具在兒童英語學習步驟中，是增強學習效果和趣味性的重要輔助。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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許多人覺得秋天代表著悲傷，可我不一樣。我覺得秋是多變的。 自太陽的第一縷陽光灑在大地上時，這個世界就好像被披上了一層與別的季節不一樣的色彩。站在天橋上俯身觀望著馬路上的汽車是件有趣的事，仔細一看，車上還有落葉呢！ 啊，原來已經開始落葉了。不同的地方，落葉的美也各不相同。學校操場上的大樹被風一吹，許多的黃葉漫天飛舞，像一只只黃蝴蝶一樣落到了地上；公園里，又到了銀杏葉子變黃時，公園也成了最浪漫的模樣；在家附近，地下、樹上的葉子都被吹的“沙沙”響，北歸的大雁也隨著風向南飛走了，真是“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”啊！秋葉熱烈的起舞，就像歡送夏天一樣。 一絲絲冰涼的水掉在我的身上，空氣中也多了些雨特有的清新的氣息。雨拍打著樹上的黃葉，水珠落在黃葉上，黃葉發出“沙沙”的響聲，為這場雨帶來了生機。不知過了多長時間，雨漸漸地小了，生機中似乎又多了一些深沉。撐起小花傘，踏著落葉走，一路上走走停停。秋雨洗凈世間一切事物，絕不容忍一點黑暗。路上的行人匆匆忙忙的走著，除了腳步聲、雨聲就再無其他聲音。保安室里，燈也只發出微弱的光。在光的照射下，雨滴被看得一清二楚。雨水啪啪的打在傘上，水珠不停地從傘邊緣滑落，仿佛一滴又一滴的眼淚。 秋天，是個熱烈又深沉多變的季節。一會兒熱烈，一會兒深沉，一會兒充滿生氣……真是讓人猜不透。 >>>更多美文：散文隨筆
風啊 請帶走我的思念 連同那段記憶的憂傷 我愿在腦海里多存一份空白 用它來追尋更多美好 也許這是我所做的最無悔的決定 希望你能明白，我的女郎 青春本是一場羈旅 這個過程中有太多的放縱與輕狂 來往的行人匆忙走過 不世沿途風光 而我愿將熱血化為花種 播撒進每一寸土壤 愿它能將根部深入地心 讓花開的艷麗 為你換上最自然的裝束 這是我對你往后的期許 希望你能明白，我年輕的女郎 我沒有太多歌頌的話語 也不會吟唱什么精美篇章 我只是本能的去相信 年輕的女郎啊，感謝今生與你的邂逅 感謝你以寬廣胸懷為我提供庇護的船坊 我要如何才能報答你的恩澤 你知道，我不想被深埋地底 只愿做一塊裸露地表的焦煤 哪怕是一點火星，也能讓我徹底燃燒 火啊，請不要停息 就讓烈焰在我心間肆意灼燒 將那胸中流淌的熱血灼燒沸騰 讓血液流過的心臟跳動的瘋狂 火啊，燃盡了我以血肉的軀體 所筑起的城墻 以后就讓我為你庇護 用那燼灰所滋養的林蔭 為你喚來鶯飛草長 也許這是我所做的最無悔的決定 希望你能明白，我的女郎 2020年9月17日，初稿 2020年9月30日，定稿 >>>更多美文：愛國詩歌
沒有什么來由，就是想寫封信，可能收件人永遠也看不到。 首先，遇見讓我很開心，短暫的打工的日子也變得讓人懷念。因為總有你在店里聒噪地活躍著氣氛，有人喜歡，自然也有人討厭。 一字一字地敲出屬于上個夏季的偶遇，想想其實挺美好的。只是世間美好的東西總是略帶遺憾的，寧夏西吉的一個地方的你，我們倆的名字剛好是一對反義詞。 7月11日，我到店里上班的第一天，在一樓坐著等柜臺經理愛蓮姐給我找合適的店服期間，我看到戴著大眼鏡框的聰聰在認真地收著餐盤，收拾之后順便也把桌子擦的很干凈。我想，這一定也是剛從高考的枷鎖下掙脫的高三黨，因為那種認真，實在勁還是在學生中占多數的。不一會兒拿上合適的衣服，去二樓換衣間換上店服，開始人生中的第一次打工，有期待更有害怕。 雖然二姐在店里是實習經理，我也不喜歡麻煩別人，我就想著去了就好好干，所以我干活也很認真，也比較勤快，沒想過偷懶。和我同時在二樓的有一個大學畢業來店里實習的見習經理，他偶爾會靠近洗碗間的那個門口，洗碗的阿姨告訴我：人家是見習經理，你和他不一樣。到了中午吃飯高峰期的時候，很忙，要一下端好幾個托盤，都擺滿了餐具，有些重量，他很照顧我，盡量讓我收的少一點。忙過高峰期，見習問我餓不餓，我們一起下樓去吃飯。我就去問了洗餐具的阿姨，阿姨說忙過高峰期要輪流去吃飯，他讓我先去吃，我說我不餓讓他先去吃了，因為第一天我確實不適應，并且有點小脾氣，高峰期過了就輕松點了，吃過飯就在二樓擦托盤，見習和老大坐在靠近換衣間的位置在談話。從來沒感覺半小時那么漫長，擦了整整幾百個托盤。等到見習和老大說完話了，見習換掉店服，跟我說了再見。再見，沒有名字的見習大哥哥，謝謝。 第一天工作，覺得心里特別酸，就跟同桌聊了天。同桌說：跟你說了，打什么暑假工啊，還不如多看看書。可是，選擇了，承諾了，就該做到，就只有一個月而已，也不能堅持嗎？拖著疲倦的身體，回到和姐姐住的房子就躺倒在床上，姐姐下班回來問我怎么樣，我只說了還好，有點累但可以承受。 第二天，全身酸疼的我早起洗完自己的衣服，十點半出發，步行十幾分鐘上十一點的班。換上店服，就要枯燥地忙著。想著該怎么熬過七個小時。阿姨告訴我，還沒到高峰期的時候，擦擦桌子，拖拖地，看看衛生間，反正不能讓自己閑著。看完女衛生間，我就敲了斜對面的男衛生間的門，沒人理，我正打算進去拖地的時候，你突然開門，還有一個男生，在吐著煙圈，還笑著問我：學生工？“是啊，怎么了”“沒怎么，這兩天總看見你在拖衛生間的地，臟臟的，你不會留著讓阿姨和大叔們弄嗎？”“……”我就轉身走了，這是見的第一面，卻讓我很尷尬。要中午的時候，你拿了一個冰淇淋到樓上來，手里還有列的菜單好像，但是剛好我和露露兩個人，露露跟你開玩笑說：你是不是來給我送冰淇淋啊？你不好意思的笑笑說：你要是吃的話就給你。然后露露很開心地收下了。你到冷凍室找了菜單，又跑到樓下了，不一會兒又跑上來，手里又拿了個冰淇淋，找到我給了我，“哎，你們倆一人一個”“拿著吧，雪鳳”露露在旁邊說道。我總覺得無緣無故收下別人東西，讓我心里很不安，但還是收下了，說了句謝謝。之后的日子，互加了QQ，我們開始慢慢熟絡起來。 一個星期后，姐姐周末，我請假休息一天，出去玩了，看了電影《老男孩之猛龍過江》，在回來的路上看了下手機，你發了好多消息，我只回了“我要睡了，今天玩累了，明天還要上班”。我給的回答一開始總是簡短的，你總是滔滔不絕。熟悉了環境以后，唯一讓我覺得郁悶的就是在二樓沒人陪我說話，只能跑到洗碗間跟阿姨們嘮家常。郁悶沒多久，就來了一個大姐，大姐卻不久又被調到樓下學點餐，還好沒兩天，月月就來了，即將要成為高三黨的她，我們之間很有話聊，像朋友一樣。我的心情也開始逐漸好了起來，覺得打工的生活也并不總是那么灰暗。 度過高峰期，稍微閑下來，月月喜歡坐在餐桌旁休息會，但你總是時不時地跑到樓上來，說她偷懶。好幾次你看到我自己把擦完的托盤搬到電梯里，打到樓下，就沒好氣的幫我搬了。再以后，月月告訴我說感覺你挺照顧我的，還告訴她說別什么都讓我干，幫著我點。我當時就覺得你莫名其妙，可之后我知道所有的托盤打到樓下，都要自己親自搬到柜臺里擺放好。但是我從來都只是打下去，不知道誰接了，無意中我知道是你接了并搬到柜臺里，當時鼻子酸酸的，可能自己運氣挺好，遇到的都是好人。 因為是暑假工，愛蓮姐說老大不讓我學點餐。但是又莫名其妙，有天我被點名叫到一樓柜臺點餐，我戴了口罩進了柜臺，看見后廚的你，你和你徒弟在嘀咕什么，你徒弟一直在傻笑。剛學點餐，所以會很慢，我還自己把店里的菜單拿了一份回去背套餐里都有些什么，避免拿餐時出現差錯。我覺得自己確實是有些認真了，點餐或拿餐都讓我覺得壓力特別大，真的害怕自己做不好。誰知道，第一天點餐，就遇到一個外國人，說了幾句簡單的套餐介紹，他順利地選了一份，應該還算是用餐愉快。我下班還要兩個小時你才下班，每次我走的時候，你都在上餐的窗口看著我，這是我要回家離開的時候你告訴我的。第一天點餐我很開心，你說你也替我開心，那天我們的談話才開始多了起來好像。 這樣回憶太滿了。每次我下班，你都會跟上樓來，有段時間，店里換了換衣間的鎖，用著很不方便，結果我換好衣服打不開門了。我就問外面有人嗎，結果沒人應，我準備再吼幾聲的，結果你就出聲了“你看你笨的呀，還能干啥呀，換個衣服都能把自己鎖里面”然后你就從門上面翻進來了，擺弄了幾下門就開了，我當時真的覺得那個鎖跟我過不去，說了謝謝就走了。 有一次我又被調到二樓當服務生了，有個顧客說想喝白開，問我有沒有，我就下樓去給她端上來，快到餐桌旁的時候，我怕把她給燙著了，小心翼翼卻還是灑了，全都倒在自己手上了，她問我有沒有事，我只是忍住疼說了抱歉，去拿了紙給她，到樓下要了冰塊。翠萍和露露在柜臺幫我鏟了一碗冰，問我怎么了，我說手燙了就端著上樓了。沒一會兒，又叫我去樓下蓋發票，當時整個手都在發燒，但還是強忍著，咬著牙。我坐著蓋了一會兒發票，突然你在桌子上扔了一管燙傷膏給我，坐我對面送外賣的大叔微微笑看著你，我承認，那是我第一次眼淚在眼睛里打轉，我低下了頭，店里的帽子剛剛好可以把臉遮住。蓋完發票我就下班了，剛走出店門，就收到你的消息：回家用鹽水泡泡手。除了謝謝的回復，我不知道我還能說什么，我能感受到你對我異地的照顧，雖然你自己逃課在北京已經混了好幾個月了，你一直在倒數著回家的日子。 七夕那天，早上上班發現我的柜子里多了一盒巧克力。我還是照常六點下班，上樓去換衣間，你已經和你徒弟坐在靠近的餐桌旁，跟我說了句：在店門口等你。你徒弟還是傻傻地笑著，我換好了衣服，走到店門口，你一樣在和你徒弟嘀咕，我看見你徒弟手一直藏在身后，就問他干嘛總把手放在背后，你就吞吞吐吐地說：剛才店門口微信掃一掃送一朵玫瑰，等你下來閑著沒事，掃了給你唄。這樣的話說出來貌似也沒什么不對勁啊，我就讓你徒弟繼續拿著了，哈哈，你徒弟還真是可愛。我們三個走到店對面，去火鍋店吃的火鍋，我們倆坐在一排，你徒弟總是坐著傻笑。坐著等餐期間，你環顧一周說道：店里都是一對一對的，就我們仨毛孩子。我和你徒弟都笑了，我們進來就發現了。吃過飯，夜幕降臨了，你問我們要不要去逛商場啊，你忙的好久都沒買衣服了，我和你徒弟也沒什么說的，逛就逛唄。商場一層一層上去，繞來繞去，我方向盲只是跟著走，然而你們倆總在前面嘀咕，還一直帶著我逛女裝店，問我覺得裙子好看嗎。我就納悶了，明明來給你買衣服的，怎么成我了。問你徒弟，他不說，我知道你在策劃什么，就決定要走了。來回上下好幾次電梯，終于從商場出來了，路上到處賣玫瑰花的，你和你徒弟把我送回去給我發短信說：想給我買一條白色連衣裙，因為經常看到我穿連衣裙下班，感覺穿連衣裙更好看。從來沒有男生想過給我買一條連衣裙，你是第一個，我明白，我們只是彼此生命里最短暫的存在，不能投入太多專注在里面，拿捏距離的恰當程度，時刻提醒著，事實本就該如此。 時間過得很快，我在店里學會了很多，要回家的前一個星期，我們的聯系逐漸變少，在店里見面也不說話了，默默走過，大家心里都明白，離開以后見面的機會太渺茫。可是有天夜里一點多的時候，手機突然響了，我還沒睜開眼睛看誰就接了電話，只聽見你在電話那頭帶著哭，一直說話，我靜靜聽著，不知道該說什么，你喝醉了，說著胡話，分不清，滿是失望與難過。我沒掛電話，你哭著說著，就算我們只是個過客，但還是沒法狠心，你一個人在北京，醉倒在半夜的馬路邊，電話里一直在叫著爸爸媽媽，你說你想用自己幾個月掙的錢給他們買些什么，你說你遇到了一個女孩，你說你心里很難受，你說你快要回家了……說了很多很多，跟你嘻嘻哈哈的樣子一點不符合，一直到我的手機沒電自動關機了，之后你是怎么度過那樣的夜晚，我不知道，希望不是很糟。有一次無意中談到這通電話，你說你沒印象，我就說可能我記錯了，也許你是真的醉了，沒什么重要的，不愉快的事情就該忘記不是嗎？ 一個月的時間，一直在店里重復做著一樣的事情。離開的那天下午，我把一本書帶去店里給你，順便拿回我的健康證，你還是沒有理我，跟所有人說了再見，在二樓聰聰正吃飯，我就坐著聊了一會兒，你出現在樓上，進了儲藏室沒見出來，聊天間隙突然從我對面徑直走過來，拽著我胳膊把我拉到店門口，然后跑進店里跟經理說你出去一下，沒等答應就走了。“走，我送你回去”“你不用送我了，我自己能回去”“廢什么話，走不走”你自己先走了，我就在后面跟著，一句話也沒說，你一直走在我前面，只是紅燈的時候停了一下，很快到巷口了，你往我手里塞了100塊，我不要你就惡狠狠地一把抱住我，說“你要記得，這輩子你就只會遇見一個我，我送你回家的最后一次，出來急這錢你路上自己買水喝”說完就轉身走了，我楞在巷口，看你的背影消失在巷口拐彎處，又站了一會兒，也轉身回去了。那張100塊都是煙草的味道，現在還在巧克力盒子里放著，應該已經沒了煙草味了吧…… 八點多的時候，我準備了行李，姐姐我們出去吃飯，然后送我去西站。你發了條消息：我沒想過最后是這樣，自己路上小心，我……當十一點火車開動的時候，這一切都結束了，都化作回憶保存在腦海深處，曾經有過偶遇，沒有結果，也沒有遺憾，有這樣一個人出現在生命中，讓自己覺得年少時懵懂的無知，這些終將成為回不去的過往。 回家后極少的QQ聯系，還是習慣去二樓，只是坐坐就走了，這是我看你的最后一條說說。人生會遇到很多人，你不會知道你現在遇到的是對的還是錯的，至少能不欺瞞地坦誠相待，這樣便好。一起上學或工作的日子，是明媚快樂的就好，沒有誰有權利辜負，沒有誰應該被辜負，有機會你還是會遇見一個能讓你有情感記憶的人，可能這就是對的。 故事就這樣結束了，不喜不悲，你我過著各自的生活，你有你的軌跡，我有我的路要走，互說一句照顧好自己，算是最為寬慰的話了，愿意紀念就紀念，愿意忘記就忘記。 >>>更多美文：情感日志
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